Segue atividades de nivelamento com o conteúdo de Escala para o seguimento 1.
Ano: 2020
AVALIAÇÃO – FÔLDER BACIA HIDROGRÁFICA
Critérios: 1)Domínio do conteúdo. 2)Interpretação. 3)Transposição e generalização dos conceitos para novas situações-problema. 4)Domínio da norma culta da língua portuguesa. 5)Capacidade de argumentação. 6)Organização e participação em equipe. 7)Criatividade. 8)Pontualidade. |
Emissão de conceitos: 50 : Atenderam a todos os critérios e surpreenderam em todas as etapas. 40 :Não atender o critério 6. 30: Não atenderam aos critérios 4, 7 ou 8. 20:Não atenderam aos critérios 1, 2, 3, 5 ou 6. 10: Entregar a pesquisa fora do formato solicitado. 00: Não entregaram a atividade ou não atender nenhum dos critérios acima. |
Pesquisar informações sobre as bacias sorteadas em sala de aula contendo as seguintes informações:
· Mapa de toda a bacia, da nascente à foz.
· As cidades banhadas pelo rio principal da bacia.
· Os problemas ambientais detectados ao longo do rio principal.
Com base nos conceitos hidrológicos trabalhados em sala, classifique esse rio no que se refere;
a) À idade.
b) Ao tipo de foz
c) Ao regime.
d) Ao tipo de drenagem.
e) À temporalidade.
Atividade on line segmento 8
Olá, jovens!!
Está disponível a atividade on line do Segmento 8.
Abaixo segue os links para realização no Google Formulário.
Atenção observe o link da sua sala.
lista de exercícios do segmento 2
Segue lista de exercícios do segmento 2
Lista de exercícios segmento 1
Segue lista de exercícios do segmento 1